Áreas de Experiencia
Niños, Niñas y Adolescentes con problemas de conducta y/o de aprendizaje, son evaluados inicialmente de forma secuencial, según el motivo de consulta y sus características personales, familiares y escolares. De esta forma se establece un análisis funcional de conducta con una hipótesis explicativa y predictiva de la situación actual. Para lo cual si es necesario se establece un Plan de desarrollo Individual adecuado a las características del escolar, su familia y su institución educativa.
Trabajo con personas y familias, no con problemas o etiquetas.
Cursos hecho a medida según las necesidades del grupo a trabajar.
Colectivos de empresas, instituciones educativas, escuelas de padres, reciben un curso de formación según sus necesidades.
Servicios de rehabilitación Neuropsicológica, para personas mayores con alguna disminución en sus habilidades o recuperación después de alguna lesión cerebral o deterioro.
Habilidades como la memoria, atención, lenguaje, entre otras se pueden mejorar o detener su deterioro por medio de un entrenamiento sistemático, mediante ejercicios realizados en forma individual o grupal (no más de tres personas)
Entrenamiento Asertivo, habilidades de comunicación y trabajo en equipo también son destrezas que se mejoran mediante su practica individual o grupal.